Deberes escolares

Es importante que la familia se implique en las tareas de los niños y niñas ya que esto les demuestra que lo que están haciendo es relevante para ellos y, por tanto, rinden más en el colegio. La ayuda en los deberes no debe significar darles la solución a estos sino apoyándoles a organizar su espacio de estudio, explicándoles aquello que no comprendan, reforzándoles de manera positiva (dándoles una pequeña recompensa por su trabajo, como un halago, unas frases positivas, darle tiempo de descanso… Esto no tiene por qué implicar nada material) o negativa (Suprimiendo algo que les desagrada, como puede ser quitarles tareas del hogar, quitarles tiempo de estudio… Algo que sea significativo para ellos).

Sin embargo, sabemos que no es tarea fácil saber cómo ayudar a los hijos en este proceso diario que acaba en muchas ocasiones con el llanto de los pequeños; por este motivo, queremos sugeriros algunos consejos para que las tareas escolares sean eficaces.

1. Es importante conocer a los profesores o profesoras de vuestro hijo y sepáis cuáles son sus objetivos. Los profesores somos personas que intentamos lograr que vuestros hijos tengan una educación de calidad y por tanto, las actividades que les mandamos a vuestros hijos van encaminadas hacia un fin, si no tenéis claro cuál es, pedid una tutoría o acercaros a nosotros, estaremos encantados y encantadas de solucionar todas vuestras dudas y aclararlas en la medida de lo posible.

2. Tener un área fija y adecuada de estudio favorece la concentración. Este lugar debe ser un espacio bien iluminado, libre de ruidos que puedan distraerle y con los materiales escolares necesarios.

3. Establecer un horario regular para realizar las tareas y estudiar. Cada niño es diferente, por ello, hay niños que trabajan mejor después de comer, otros después de merendar o después de un período de juego… Por ello es bueno ir probando cuál es el mejor horario para vuestros hijos; así trabajarán mejor.

4. Hablar de los deberes de forma positiva. Recalcamos la idea de que si existe algún tipo de duda con la cantidad de deberes o el objetivo de éstos, conviene hablarlo con el profesor; si se transmiten estas ideas a los niños solo sirven para desmotivarlos y que los vean de forma negativa; de esta manera les costará más realizarlos.

5. Planificar el tiempo de ocio. Esto servirá para que el niño o niña se sienta motivado en su día a día, para no aburrirse o sentirse tenso. Por ello, es importante además de planificar sus deberes, planificar las actividades que le gusten como salir a jugar con sus amigos, montar en bicicleta, ver un poco la televisión…

6. La independencia es clave. Ayudar a tu hijo con las tareas no implica estar encima de él a todo momento, también debemos transmitirles que ellos son capaces solos y que estamos ahí para guiarles en dicho aprendizaje y que puedan superar con éxito los problemas que les surjan.

7. Convertir el tiempo de realizar los deberes en un momento agradable. Quizás, este sea el punto más difícil de conseguir. Sin embargo, queremos recordaros que si el/la niño/a no sabe hacer los ejercicios es importante que nos lo comuniquéis, para eso estamos los profesores. No hace falta encrespar el ambiente familiar por las tareas, cada niño/a tiene un ritmo de aprendizaje diferente y por eso, aunque pensemos que ya deberían saber hacer algo es normal que aún no sepan.

8. Establecer momentos de descanso. Antes de hacer los deberes es bueno que se establezcan estas pausas ya que les permitirán retomar la tarea con más energía y motivación.

Estos son los consejos que hemos redactado teniendo en cuenta nuestras experiencias como docentes, queríamos recalcar la importancia de la comunicación entre familia y profesores. Entendemos que estéis ocupados y no podáis comunicaros siempre que tengáis alguna duda con nosotros y nosotras, pero estamos para facilitaros la educación de vuestros hijos e hijas por lo que si nos hacéis saber vuestras dudas o preocupaciones en este o en cualquier tema, encontraremos la forma de comunicarnos sin que os suponga un problema. 

Ya hemos visto algunos tips para ayudar a nuestros hijos con los deberes del colegio, pero otro aspecto de los deberes es que sin duda, ayudar a los hijos a realizar los deberes puede ser motivo de tensión y conflicto en casa, incluso puede suponer una gran carga, sobre todo, para muchos padres que trabajan y les falta tiempo de dedicación a los hijos. Para llevar de la mejor forma posible esta responsabilidad, es conveniente conocer cuáles son los errores más comunes que cometen los padres a la hora de realizar los deberes con sus hijos y cómo solventarlos.

O  HACER LOS DEBERES EN CUALQUIER SITIO,        en la cocina mientras se prepara la cena; en el        cuarto de estar mientras otros ven la tele…	P  EN SU LUGAR: procurar que el «momento      deberes» sea importante para la familia:      en un lugar fijo. Si no se dispone de él, en      un ambiente de silencio y trabajo, sin      distracciones, sin tele...
O  PROTESTAR SOBRE LA CANTIDAD O     CALIDAD DE LOS DEBERES.	P  EN SU LUGAR: Aceptarla realidad.        Los deberes son los que son y los que tocan.        Si vemos que sobrepasan a nuestro hijo,        debemos acudir al centro educativo para        notificarlo, pero en casa se debe respetar        todo lo posible la decisión del profesor.
O  HACERLOS NOSOTROS.	P  EN SU LUGAR: realizar las tareas escolares      de los hijos ni aumenta su capacidad de trabajo      ni su disciplina, ni les hace aprender nada      nuevo.
O  ENTENDER LOS DEBERES SOLO COMO      NUEVOS APRENDIZAJES de conocimientos.	P  EN SU LUGAR: los deberes escolares son      refuerzos para el aprendizaje y, sobre todo,     una ocasión para aprender a trabajar de manera    autónoma. Los padres pueden explicarles las     dudas, pero mucho más razonable es ayudarles     a encontrar la respuesta que buscan: en sus     propios libros de texto, en internet…
O  CONVERTIR LOS DEBERES EN EL     «MOMENTO REGAÑINA» de cada día.	P  EN SU LUGAR: convertir el tiempo de hacer      deberes en un tiempo de paz y tranquilidad.      Si el alumno tiene dificultades, puede y debe      consultarlas con sus profesores al día siguiente.      Es muy perjudicial crear en casa ansiedad      ante lo relacionado con la escuela.
O  NO TOMAR EN SERIO SU NECESIDAD DE PRESENCIA Y APOYO.	P  EN SU LUGAR: estar disponibles para ellos,      mirándoles y escuchándoles cuando así lo      requieran.
O  IMPONER UN CONTROL ABSOLUTO.	P  EN SU LUGAR: si quieren que les guiemos, debemos hacerlo. Si les ponemos nerviosos o ellos nos ponen a nosotros, es mejor confiar en su responsabilidad.        Y decirles en voz alta que confiamos en ella.
O  EVITAR EL DIÁLOGO CON LOS    PROFESORES	P  EN SU LUGAR: potenciar el diálogo y la      colaboración con los profesores y consultarles      si hace falta alguna ayuda suplementaria.
O  PERMITIR QUE AFRONTEN  LAS TAREAS ESCOLARES  AGOTADOS.	P  EN SU LUGAR: las actividades extraescolares son     necesarias, pero no pueden ser obsesivas.      Es mejor adecuarlas a la personalidad e      intereses del hijo y permitir tardes en las que      solo haya que jugar en casa y estudiar.
O  SER ANÁRQUICOS.	P  EN SU LUGAR: los deberes son, sobre todo,      un aprendizaje del trabajo autónomo y la      autodisciplina. Les ayudamos si les animamos      a establecer un tiempo mínimo y máximo,      siempre a la misma hora, en el mismo sitio.      Todo tiene su momento es un gran aprendizaje      para un niño pero son sus padres quienes deben      mostrárselo. También con el ejemplo.